可见，即将成为未来领导人的青少年所面对的世界充满了新的思考挑战。
巅峰思辨期待通过注重学习互动体验，时事议题讨论等创新的教学模式，让孩子们享受思考，乐于学习， 善于表达！
机构简介
团队介绍
根据世界卫生组织报告，未来人类必不可少的技能，其中包括批判性思维与表达能力。 走向高科技时代，人类面对的问题越来越复杂，开始需要更多目前高科技无法做到的技能，例如批判、创新与沟通。加上未来世界对技能和知识需求越发多变多元，拥有自学精神更有助于未来的人们快速掌握新技术，占据优势，提高竞争力。
可见，即将成为未来领导人的青少年所面对的世界充满了新的思考挑战。
巅峰思辨期待通过注重学习互动体验，时事议题讨论等创新的教学模式，让孩子们享受思考，乐于学习， 善于表达！
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小朋友的精彩瞬间，导师启蒙的高光时刻
巅峰思辨成立于2020年, 是一所专注于培养青少年思考与表达能力的线上培训机构. 如今已为超过300+学生提供思辨的学习, 举办超过50场线上线上活动. 其学生涵盖中国、马来西亚、新加坡三地青少年.
和世界冠军辩手学习思辨，起手即巅峰
马来亚大学
经济学（运用统计）学士
马来西亚拉曼大学
中文系学士
厦门大学马来西亚分校
新闻系学士
马来亚大学
电脑科学系本科生
马来亚大学
法律系本科生
重庆大学
本科生
马来亚大学：经济学（运用统计学）- 学士
辩龄 : 17年
我们常说， 懂辩论的孩子不会是坏人。 这是因为辩论让我们主动的了解课本中不教你的真实世界，让我们经常的质疑过往的经验法则， 更让我们大胆地预测未来的世界格局。 通过辩论， 我们提升的不仅仅是表达的自信， 更有那不可被盗取的思辨精神。掌握了思辨力， 不论未来的世界如何变化， 辩手都能找到属于自己的定位。
交锋环节
马来亚大学经济学（运用统计学）学士 , 辩龄 : 17年
我们常说， 懂辩论的孩子不会是坏人。 这是因为辩论让我们主动的了解课本中不教你的真实世界，让我们经常的质疑过往的经验法则， 更让我们大胆地预测未来的世界格局。 通过辩论， 我们提升的不仅仅是表达的自信， 更有那不可被盗取的思辨精神。掌握了思辨力， 不论未来的世界如何变化， 辩手都能找到属于自己的定位。
交锋环节
马来西亚拉曼大学：中文系 – 学士
辩龄 : 9年
辩论让我打开通往世界的大门，犹如离开洞穴的人，犹如在铁皮屋中苏醒的人，再也无法适应穴内的黑暗，也无法回到昏睡而入死灭。尽管思辨之旅并非一帆风顺，但仅此回应英国哲学家，约翰密尔的提问，未来的人生选择里，我宁做痛苦的苏格拉底，也不做快乐的猪。
对辩
马来西亚雪兰莪巴生兴华中学-辩论校队教练
拉曼大学中文文学士 , 辩龄 : 9年
辩论让我打开通往世界的大门，犹如离开洞穴的人，犹如在铁皮屋中苏醒的人，再也无法适应穴内的黑暗，也无法回到昏睡而入死灭。尽管思辨之旅并非一帆风顺，但仅此回应英国哲学家，约翰密尔的提问，未来的人生选择里，我宁做痛苦的苏格拉底，也不做快乐的猪。
对辩
马来西亚雪兰莪巴生兴华中学-辩论校队教练
厦门大学马来西亚分校：新闻系 – 学位
辩龄 : 8年
辩论提升我们的临场反应、表达能力、搜集资料、思考和领导等各方面的能力。这些能力让我们在学习和未来的事业上具备更大的竞争优势。同时，辩论也磨练我们的团队精神。感恩在辩论这条路上，我除了收获不少表达技能外，也遇到了许多优秀的同伴！
质询
新闻系荣誉学士学位 , 辩龄 : 8年
辩论提升我们的临场反应、表达能力、搜集资料、思考和领导等各方面的能力。这些能力让我们在学习和未来的事业上具备更大的竞争优势。同时，辩论也磨练我们的团队精神。感恩在辩论这条路上，我除了收获不少表达技能外，也遇到了许多优秀的同伴！
质询
马来亚大学：电脑科学系 – 本科生
辩龄 : 11年
发现并理解多元的世界，通过精准的表达，在对立和矛盾中，接近世界的真理。
对辩、结辩
马来亚大学经济学（运用统计学）学士 , 辩龄 : 17年
我们常说， 懂辩论的孩子不会是坏人。 这是因为辩论让我们主动的了解课本中不教你的真实世界，让我们经常的质疑过往的经验法则， 更让我们大胆地预测未来的世界格局。 通过辩论， 我们提升的不仅仅是表达的自信， 更有那不可被盗取的思辨精神。掌握了思辨力， 不论未来的世界如何变化， 辩手都能找到属于自己的定位。
交锋环节
马来亚大学：法律系 – 本科生
辩龄：8年
辩论和吵架不同。观点要多元，逻辑要清晰，论据要扎实，表达要清楚，呈现要有趣，态度要诚恳。它不是一条容易的路，也是一条没尽头的路。可是，希望旅途中有更多的伙伴。大家一起努力和加油！
申论、总结
马来亚大学经济学（运用统计学）学士 , 辩龄 : 17年
我们常说， 懂辩论的孩子不会是坏人。 这是因为辩论让我们主动的了解课本中不教你的真实世界，让我们经常的质疑过往的经验法则， 更让我们大胆地预测未来的世界格局。 通过辩论， 我们提升的不仅仅是表达的自信， 更有那不可被盗取的思辨精神。掌握了思辨力， 不论未来的世界如何变化， 辩手都能找到属于自己的定位。
交锋环节
重庆大学：本科毕业
辩龄：7年
辩论不是为了得到答案，而是为了保持追寻。辩论带给我的太多太多了——思辨的乐趣、表达的乐趣、碰撞的乐趣；查遍资料的视野、团队配合的感情；准备时的投入、比赛时的激烈；赢了的成就感、输了的挫败感……辩论使我更怀疑世界，更相信世界，更怀疑自己，更相信自己。辩论最让我痴迷的，是它建构起另一个空间，让我们逃避一些本该面对的束缚，面对一些本可逃避的抉择。在赛场上用思想作后盾，用语言冲锋陷阵，这本身就是一件极具美感的事情。
结辩
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马来亚大学经济学（运用统计学）学士 , 辩龄 : 17年
我们常说， 懂辩论的孩子不会是坏人。 这是因为辩论让我们主动的了解课本中不教你的真实世界，让我们经常的质疑过往的经验法则， 更让我们大胆地预测未来的世界格局。 通过辩论， 我们提升的不仅仅是表达的自信， 更有那不可被盗取的思辨精神。掌握了思辨力， 不论未来的世界如何变化， 辩手都能找到属于自己的定位。
交锋环节
